Docenten spelen een belangrijke rol in het creëren van een veilige en respectvolle leeromgeving voor leerlingen. Samen kunnen we werken aan een schoolomgeving waarin iedereen zich veilig en gerespecteerd voelt.
Om een veilige leeromgeving te creëren, moeten docenten en andere schoolmedewerkers signaleren en duidelijke grenzen stellen. Dit betekent dat ongepast gedrag, hoe klein het ook lijkt, onmiddellijk moet worden opgepakt en niet genegeerd met worden.
Het is belangrijk om met leerlingen in gesprek te gaan over omgangsnormen en hen te leren wat grenzen zijn. In hun eigen gedrag en ook in hoe ze behandeld worden door anderen. Bekijk de website van het Nederlands Jeugdinstituut (NJI) over Hoe zorg ik voor een veilig klimaat in een groep? (NJI)‘
Preventie begint bij educatie: door open gesprekken te voeren over relaties, seksualiteit, respect, consent en het belang van persoonlijke grenzen, kunnen we bijdragen aan het voorkomen van grensoverschrijdend gedrag. Bekijk ook Manifest van Seksuele vorming.
Seksuele en relationele vorming (Rutgers) in het onderwijs is een belangrijke manier om seksueel geweld tegen te gaan. De Nationaal Rapporteur Mensenhandel en Seksueel Geweld tegen Kinderen onderschrijft het belang hiervan.